miércoles, 24 de julio de 2013

DÍA DEL LOGRO: OTRA FARSA DE MINEDU


Una de las razones porque el sistema educativo peruano está en crisis es porque los distintos gobiernos de turno vía el MINEDU crean “políticas educativas” que desde un inicio es un fracaso porque tienen un fin más politiquero que educativo y el mal llamado “Día del logro” de “rendición de cuentas” como parte de la movilización educativa no escapa de esta realidad y es importante ver su trasfondo politiquero. 
Acaso el hecho que los estudiantes se preparen para exponer o algo parecido o realicen alguna actividad como pasacalle o movilización donde supuestamente demostrarían lo que han aprendido dando un falsa imagen de su rendimiento real (ya que muchas veces los preparan para quedar bien ante la autoridad, es decir algo forzado). Por eso, este engaña muchachos ante la comunidad debe ser cuestionado por el magisterio para que el MINEDU entienda que así no se mejora nada.


Por otro lado, al magisterio se le paga por su trabajo pedagógico y no para complacer las “políticas educativas” del MINEDU ya que sí esto es una actividad extracurricular debería nacer desde la escuela y no desde arbitriedad y verticalidad al margen de la realidad educativa de cada institución.
En la evaluación lo peor es que usen los exámenes estándares (en muchos casos al margen de la planificación y organización curricular de la I.E.) aplicados a primaria para pretender obligar a los docentes a asistir en vacaciones escolares para un programa de nivelación (algo parecido) y haciéndoles sentir que ellos son los culpables de los resultados cuando todo el mundo sabe que el deficiente rendimiento del estudiantes no solo es influenciado por un docente, sino que existen diversos factores que las autoridades lo obvian en sus “reflexiones” y discursos.

En FINLANDIA donde las evaluaciones se toman como referencia y no como verdad absoluta para desprestigiar al magisterio.

NO AL USO POLITIQUERO A LA EVALUACIÓN!.

Por eso, invocamos al magisterio a reflexionar sobre la necesidad de mantenerse firme y hacer respetar la autonomía y diversidad institucional y no prestarse a la farsa de las autoridades educativas del MINEDU y de la DREL y exigir la recuperación del mes de planificación y evaluación del sistema educativo organización escolar y atacar la hiper corrupcción en el MINEDU, DREL, Y UGEL 06


Asimismo, tenemos el DERECHO CONSTITUCIONAL A PROTESTAR. Cuando las cosa se hacen mal por la constante improvisacion.

viernes, 12 de julio de 2013

CONVOCATORIA A LOS MAESTROS EL DÍA SÁBADO 20 DE JULIO

EL DEPARTAMENTO LEGAL DE MAESTROS DEL PERÚ 
CONVOCATORIA

PROFESOR(A): …………………………………………………………………………….

El Departamento Legal de Maestros, Sección que asume y lleva adelante ante los Juzgados Constitucionales del Poder Judicial de Lima su proceso de Amparo por INAPLICACIÓN de la inconstitucional Ley de Reforma Magisterial Ley Nº 29944, que comprende la defensa del derecho de pertenencia en el Régimen laboral estable de nuestra ley del Profesorado Ley Nº 24029 y el respeto de nuestros derechos patrimoniales por remuneraciones ganadas reconocidos por el Estado; convoca a usted a la reunión de demandantes con el objeto de informar los actos procesales que han merecido sus demandas de amparo en el Poder Judicial, absolver las expresiones de agravios de los maestros por implementación de ceses por límite de edad (resoluciones deben ser apeladas), implementación de evaluaciones punitivas y la implementación compulsiva de capacitación y  legajos escalafonarios cuya base legal es la Ley de Reforma Magisterial (Ley Nº 29944.) . 

Asimismo, tiene por objeto informarnos como se viene desenvolviendo las denuncias penales contra los directores de UGELs por cese de maestros y/u otros motivos.
Por estas razones de importancia,  la reunión la llevaremos a cabo el : 
DÍA              :  Sábado 20 de Julio 2013.

LUGAR        :  Auditorio del Boulevar Quilca, sito en Jr. Quilca Nº 263 –a una cuadra de la plaza San Martín- a horas 10.00 a.m.

REQUISITOS PARA LA ACCIÓN DE AMPARO

Debido a que todos lo meses nos confiscan nuestros derechos laborales bajo la ley del profesorado, es decir son continuados, basándonos en el numeral 3 del Art. 44 del Código Procesal Constitucional se puede seguir haciendo acciones de amparo. Por ello los requisitos son: 
1. Copia del DNI.
2. Copia del Talón de cheque de noviembre del 2012 (o donde figure el régimen laboral Ley del Profesorado).
3. Copia del Talón de cheque de marzo del 2012 (o donde figure el régimen laboral Ley del Reforma Magisterial).
4. Resolución de nombramiento.

INFORMES: Personalmente en Jr. Carabaya Nº 940 Oficina 408 cercado de Lima, (media cuadra plaza San Martín) y celulares: 997701303 y 992976709.
                                                                Lima, 07 de Julio 2013


Ollanta Humala se compromete a reunirse con gremios sobre Ley del Servicio Civil

La Libertad
Jueves, 11 de julio de 2013 | 1:44 pm
El jefe de Estado dijo estar dispuesto a participar en la próxima reunión que se dará con los dirigentes de los sindicatos laborales.
 El presidente de la República, Ollanta Humala Tasso, aseguró hoy que participará personalmente en la próxima reunión que se realizará con los dirigentes sindicalistas para abordar los cambios en el sistema laboral estatal con la promulgación de la Ley de Servicio Civil.
"Por cierto, voy a participar, porque creo que es importante que los peruanos y las peruanas, y particularmente las personas que trabajan en la administración públicas, se informe de esta oportunidad y de todas las ventajas que le da esta nueva ley”, consideró.
Asimismo, refirió que la adhesión a esta nueva ley es voluntaria. Es decir, si una persona no está de acuerdo con ella, "no se inscribe en este nuevo régimen de la administración pública".
Además, recordó que la implementación de la Ley de Servicio Civil contempla un proceso de adecuación de 5 a 7 años, y por ello no se está hablando de una ejecución inmediata.
"No veo por qué no podemos entendernos", manifestó el mandatario.
Explicó que, al haberse ya promulgado, se pueden precisar algunos aspectos de esta ley en el reglamento respectivo, a  fin de absolver las incertidumbres que existen.
Estas declaraciones las dio luego de participar en la ceremonia de inauguración de la bocatoma Facalá, en Ascope, la cual forma parte de las obras para repotenciar el sistema de riego en poco más de 8 mil hectáreas en toda la región de La Libertad.

Dirigentes sindicales exigen que se concrete reunión con jefe del Estado
Viernes, 12 de julio de 2013 | 4:30 am

Dirigentes exigen que se concrete la reunión del presidente Ollanta Humala con la Confederación General de Trabajadores del Perú (CGTP) y las tres centrales sindicales estatales. Asimismo, anunciaron una marcha para el próximo 27 de julio desde las regiones hacia la capital contra la Ley Servir.
El secretario general de la CGTP, Mario Huamán, indicó que hasta el momento no han recibido ningún tipo de invitación del presidente Ollanta Humala a casi  una semana de su llamado para una reunión  con los gremios sindicales. 
Huamán insistió en que la Ley Servir sí generará despidos con las llamadas evaluaciones y denunció un "pacto con los empresarios y el Estado" para vulnerar los derechos laborales de los trabajadores. Además, informó que están recolectando firmas para presentar una demanda de inconstitucionalidad contra la norma. 
En tanto, Domingo Cabrera, dirigente de la Central de Trabajadores Estatales (CTE), señaló que existen sectores del gobierno que estarían tratando de boicotear el diálogo con el jefe del Estado.


Reunión
Humala descarta cambios en la Ley del Servicio Civil
Viernes, 12 de julio de 2013 | 4:30 am
Jefe del Estado afirmó que participará en cita con gremios sindicales para absolver sus dudas sobre la norma.
El presidente Ollanta Humala se comprometió a sostener una pronta reunión con las centrales sindicales, a fin de responder todas sus dudas sobre la Ley del Servicio Civil, promulgada a inicios de este mes.
"Participaré porque es importante que los peruanos, y sobre todo los que trabajan en la administración pública, se informen de todas las ventajas que les da esta nueva ley", dijo en Ascope, La Libertad, donde inauguró la bocatoma para mejorar el sistema de riego para los pequeños agricultores del Valle de Chicama.
Recalcó que la norma ya ha sido promulgada y no hará ningún cambio.
"La ley ya está hecha, no se va a modificar. Lo que podemos hacer es precisar algunos temas en el reglamento para absolver las dudas e incertidumbres", sostuvo el mandatario, mostrando su confianza en que podrán llegar a un entendimiento.


Humala agregó que la participación de los trabajadores públicos en este nuevo régimen es voluntaria, y el que no esté de acuerdo simplemente no se inscribe.
"La ley tiene un proceso de adecuación de entre 5 y 7 años, entonces no estamos hablando de ejecución inmediata", comentó.
reunión con gremios
Por la mañana, el premier Juan Jiménez Mayor sostuvo que el gobierno no ha sabido comunicar en forma adecuada los beneficios de la norma que reforma el sector público, por lo que convocarán a las centrales sindicales a una reunión para escuchar sus inquietudes y responder todas sus dudas.
Dijo que con la mayor prontitud invitarán a los representantes de los gremios sindicales a una reunión con el presidente Humala, a fin de tender puentes con las fuerzas sociales. "Estamos ilusionados con esta cita que servirá para tender los puentes para lo que el Gobierno quiere hacer", refirió.


EL DEPARTAMENTO LEGAL DE MAESTROS DEL PERÚ 

Tacna: Poder Judicial repone a siete maestros cesados sin CTS ni pensión


Viernes, 12 de julio de 2013 | 4:30 am
Siete docentes de Tacna cesados al cumplir 65 años de edad le ganaron la batalla al  Ministerio de Educación. Mediante una medida cautelar, el Poder Judicial ordenó su reposición mientras no se garantice el dinero para el pago de la Compensación por Tiempo de Servicios (CTS). 
Según la nueva Ley de Carrera Magisterial, docentes con esa edad deben dejar de enseñar. En el sur del país más de 1.300 profesores están en esa situación y eventualmente podrían recurrir a la misma  acción legal.
El Juzgado Especializado en Trabajo de la Corte Superior de Justicia de Tacna ordenó que los docentes sean reincorporados por un plazo de 6 meses.
Uno de los argumentos de los demandantes fue que ellos están amparados por la Ley del Profesorado que en su reglamentación contempla que pueden laborar hasta los 70 años. Otros 53 docentes en Tacna han iniciado el mismo proceso contencioso.









viernes, 28 de junio de 2013

Reforma magisterial corre riesgo de volver a foja cero.



Posted: 27 Jun 2013 09:48 AM PDT
¿Se empieza derrumbar la Ley de Reforma magisterial?
A pocos días de haberse reglamentado la Ley de Reforma Magisterial, y cuando se ha anunciado el reinicio de las evaluaciones a los docentes, el Tribunal Constitucional (TC) decidió aceptar a trámite dos demandas en contra de dicha norma que podrían terminar por ‘borrar’ todo lo avanzado.

Pero, ¿Qué tan posible es que éstas sean avaladas por el TC? 

Las demandas fueron presentadas por el Prof., Manuel Eusebio Rodríguez, y por el legislador de AP-Frente Amplio, Yonhy Lescano.

Rodríguez señala que la Ley de Reforma Magisterial contraviene el artículo 3 de la Ley 28198, que señala que “la colegiación es obligatoria para el ejercicio de la profesión” docente. Como se puede imaginar, en la norma de reforma no aparece esto como requisito.

También se refiere que la Ley 28198, de 2004, modifica la Ley 25231, la cual, a su vez, desarrolla el artículo 20 de la Carta Magna.

Cabe precisar que la Ley 25231, dada en el primer gobierno aprista, se refiere a una obligatoriedad de colegiatura para el ejercicio docente, pero apelando a la Constitución de 1979, que ya no está vigente.

No obstante, tanto en el artículo 33 de este texto, como en el 20 de la Carta de 1993, se indica que la obligatoriedad de la colegiatura para algunas profesiones debe ser fijada por ley, y la actual Ley de Reforma Magisterial no lo establece así.

LEY DE BELAUNDE

Lescano aduce que la Ley de Reforma Magisterial, aprobada por el actual Congreso, vulnera los artículos 1,2,5,23,24 y 26, inciso 2, de la actual Carta.

En diálogo con diario 16, el legislador acciopopulista dijo que esa norma viola varios derechos laborales de los docentes, como el haberles bajado de nivel a miles de ellos, apenas entró en vigencia en noviembre del año pasado.

“Eso es ilegal y va en contra de la dignidad; les están pagando menos respecto de la Ley 24029 (Ley del profesorado). Les han reducido sus sueldos y no les han pagado lo que se señala en esa norma. Además, con la nueva ley están botando a los maestros en el segundo examen, en vez de capacitarlos”, indicó.

Si el TC le da la razón a Rodríguez o Lescano, se volvería al escenario anterior, es decir, a la coexistencia de dos leyes para el magisterio: la Ley del Profesorado, dada por el segundo gobierno de Fernando Belaunde –fundador de Acción Popular, el partido de Lescano– y la Ley de la Carrera Pública Magisterial, dada por el segundo gobierno aprista.

SERÍA GRAN RETROCESO

Según el presidente de la Comisión de Educación del Congreso, Daniel Mora, este escenario sería un tremendo retroceso, considerando que lograr el consenso para aprobar la actual norma, que representa “grandes avances” en la reforma magisterial, “costó mucho” en el actual Parlamento.

“Actualmente, hay dos colegios de profesores que están en juicio hace años, y por lo cual ya no tienen representatividad. En el caso de Lescano, él tiene derecho a presentar una demanda para defender la Ley del Profesorado, pero debe saber que la ley vigente más bien da solución a los problemas de los docentes”, declaró.

Asimismo, consideró que el TC terminará por rechazar estas demandas porque, además, la actual norma es completamente técnica y los argumentos en contra son más bien políticos.

“Ni siquiera los docentes se han quejado de la ley; ya han pasado seis meses de promulgada y se sigue avanzando. Su inconstitucionalidad sería un retroceso sobre todo lo avanzado”, añadió.

EL DATO

La ministra de Educación, Patricia Salas, dijo que ante las posibles demandas en el TC contra la ley defenderán su posición. Señaló que el TC tendrá que ver si el derecho de la educación de los niños es un bien superior al derecho laboral, reclamado por algunos, pero que no atenta contra la dignidad de las personas.

Tomado de: Diario 16

jueves, 27 de junio de 2013

INVITACION ESPECIAL A LOS MAESTROS DEL SUTE IX SECTOR

EL C.E. DEL SUTE IX SECTOR HACE LA INVITACIÓN MUY CORDIAL A LOS MAESTROS DE NUESTRO SECTOR AL JUSTO HOMENAJE EN EL

DÍA DEL MAESTRO SUTEPISTA”

DIA: VIERNES  05 DE JULIO            HORA :   4  P.M.        

LUGAR: CENTRO CONVENCIONES “SAMAY WASI” A LA ALTURA DEL PARADERO TAGORE EN VITARTE.

AMENIZA: LA NUEVA ESTRELLA DE HUAROCHIRI

INVITADOS DE RENOMBRE: DUO RETAMA, ARTISTAS.

NOTA :TRAER EL DNI, Y ÚLTIMO TALON DE CHEQUE (MAYO) PARA LOS PREMIOS Y SORPRESAS.
                                             
                                    Comité Ejecutivo de Sute IX Sector


MANTENGAMOS SIEMPRE EL ESPÍRITU DE CONSECUENCIA EN DEFENSA DE NUESTROS SAGRADOS DERECHOS

BUENOS DÍAS  MAESTROS Y MAESTRAS:

En esta oportunidad le expresamos testimonio del secretario general del SUTE Inei – 46 :

1. Les informo que ya somos más de 34 profesores en mi I.E. (va en aumento) que han hecho la acción de amparo por la inaplicabilidad de la ley de reforma magisterial bajo nuestro petitorio: cambio automático de régimen laboral y confiscación de nuestro patrimonio (derechos laborales), discriminación por lesa humanidad (323 del Código Penal) y rebaja de nuestra escala magisterial (antes nivel).

Pero, ¿QUÉ SIGNIFICA POR LA INAPLICABILIDAD DE LA LRM?

SIGNIFICA : Que rechazamos la aplicación de esa ley y por tanto mientras no exista una sentencia firme y consentida (Por eso, si nos sale infundada en el Perú iremos hasta la CIDH pasando por el juzgado, sala y tribunal constitucional) ninguna autoridad NOS PUEDE APLICAR compulsivamente esta ley (Director de la UGEL y Directora y Subdirectores del colegio), hacerlo implicaría no respetar la independencia del poder judicial (Art. 139 inciso 2 de la Constitución) cometiendo el delito de abuso de autoridad (comete u ordena un acto arbitrario que cause perjuicio a alguien - Art. 376 del Código Penal) y lamentablemente tendríamos que hacerles la denuncia penal ante la fiscalía de la jurisdicción por abuso de autoridad.

2. Por eso, se presenta una copia del reporte del expediente de nuestra acción de amparo a la UGEL Ventanilla y a la Dirección del colegio haciéndoles conocer que mientras estemos en un proceso judicial ninguna autoridad nos puede aplicar compulsivamente la LRM ya que hacerlo son plausibles de denuncia penal y otras acciones legales, es decir les estamos NOTIFICANDO.

3. Actualmente ay existen en el colegio varias acciones del amparo que ya han sido admitidas por el juzgado constitucional con EFECTO SUSPENSIVO. ¿Qué significa eso? significa que la 1ra resolución del juzgado constitucional (que fue improcedente) han quedado suspendida o inaplicable hasta que la SALA CONSTITUCIONAL  resuelva declarar FUNDADO O INFUNDADA nuestra acción de amparo.

Si se declara FUNDADA, estamos amparados y definitivamente no nos pueden aplicar la LRM. Si esta INFUNDADA, se hará el recurso extraordinario llamado AGRAVIO CONSTITUCIONAL y el expediente se elevará ante el TRIBUNAL CONSTITUCIONAL, es decir, la última instancia nacional que es necesario agotar para irnos a la CIDH. 

Lo importante es que mientras este "viva" nuestras acciones de amparo, Ninguna autoridad NO NOS PUEDEN APLICAR COMPULSIVAMENTE.

Es más la sentencia del TC del 2010 ante la ACCIÓN DE INCONSTITUCIONALIDAD contra la LCPM en uno de sus numerales establecía que a los profesores de la LEY DEL PROFESORADO se nos puede aplicar el Art. 28 y 65 de la CPM. 

Por tanto, el gobierno anterior debió programar exámenes obligatorios y no voluntarios como lo hizo. ¿Por qué? porque entra a tallar lo POLÍTICO, el magisterio rechazo enérgicamente la LCPM mediante movilizaciones, plantones, paros, rechazo a las convocatorias, juicios por el 30% demostrándose que se ganaba más con la LEY DEL PROFESORADO, etc. 

Por ello, es necesario entender que lo legal es una parte de la lucha, la parte más importantes es lo político, es decir, movilizaciones, rechazos a las convocatorias, paros, HNI, etc. 

Entonces, se vienen luchas directas y tenemos que estamos preparados y dispuestos hacerlos, no pueden caer en la desinformación, desorientación y desánimo y pesimismo sin fundamento. ESTAMOS EN LUCHA Y SOLO LUCHANDO CON FIRMEZA LOGRAREMOS LA VICTORIA porque la ley, la razón y la verdad esta de nuestra parte. Todo lo demás es pura farsa.

Adicionalmente, empezaremos otra lucha legal colectiva (también puede ser individual) que es el reclamo retroactivo por la bonificación de refrigerio y movilidad de cinco nuevos soles diarios (y no mensuales) bajo la Ley del Profesorado. También los que estaban en la CPM pueden hacerlo hasta antes de su incorporación.

Para ello, empezaremos por la UGEL y se requiere de la copias de la RS. de Nombramiento y/o contrato, del DNI y de un talón de cheque bajo la Ley del Profesorado (mejor autenticados). 
TODOS LOS QUE QUIERAN HACER desde hoy deben entregármelos para hacer la lista y presentarlo a fin de mes de junio, iniciando la vía administrativa.
Por otro lado, es necesario tener paciencia y firmeza para ganar.

Finalmente, invoco a que:

Ø NO FIRMEMOS NINGUNA SUPERVISIÓN (MONITOREO) ni nada bajo el amparo de la Ley de RM.29944

Ø NO ENTREGUEMOS DOCUMENTACIÓN NADA PARA EL LEGAJO ESCALAFONARIO, salvo bajo la Ley del Profesorado.

Ø NO INSCRIBIRSE A NINGUNA CONVOCATORIA DE EVALUACIÓN (y si lo han hecho desistir) BAJO LA LEY DE REFORMA MAGISTERIAL.

Ø HACER SUS ACCIONES DE AMPARO (para los que todavía no los han hecho) ya que de acuerdo al Art. 44 inciso 3 del Código Procesal Constitucional es posible hacerlo.

Ø NO DEJARSE INTIMIDAR NI CONFUNDIR POR NADIE, digan los que les digan.

Asimismo, No dejarse confundir por los serviles a patria roja y RECHAZAR TODA CONVOCATORIA DE PATRIA ROJA.


RECUERDEN QUE ESTÁN EN UN PROCESO JUDICIAL DE AMPARO.

Saludos a las bases clasistas del Sute IX Sector por su día  06 de julio día del maestro, día de Combate...