lunes, 11 de febrero de 2013
LA CORRUPCIÓN APRISTA EN EL EL MINEDU Y EL LAVADO DEL DINERO DE LA CORRUCIÓN
El dinero obtenido por la corrupción, durante el gobierno aprista, fue dirigida en el sector educación por el corrupto y mafioso, ex ministro de educación José Antonio Chang; en efecto a la fecha "los socios de la corrupción" vienen siendo investigados por la Megacomisión del Congreso.
La gestión de Chang no ha sido precisamente de las más eficaces, por el contrario estuvo teñido y embarrado de actos de CORRUPCIÓN, avalado por la mafia aprista durante el gobierno de Alan García. El rosario de actos de corrupción, cometidas por el inefable José Chang, es escandaloso; sin embargo este sigue disfrutando del dinero mal habido, incluso devolviendo favores a los mafiosos que le permitieron saquear el Ministerio de educación. Este oscuro personaje durante su paso como ministro de educación, sólo se dedicó a los “faenones”, pues tenia un olfato para hacer de una adquisición o una venta de activos del Minedu una oportunidad de “negocio sucio”.
Veamos algunos de los faenones y aceitadas del corrupto José Chang:
Venta el local del Ministerio de Educación sin que se tuviera un edificio de reemplazo, incluso por debajo de su valor como terreno. Este caso se refiere a la venta de la vieja sede del Ministerio de Educación que se remató en 13 millones de soles cuando su valor real era de 64 millones, perdiendo el Estado un aproximado de 51 millones. Los terrenos del ministerio fueron vendidos a 520.42 dólares el metro cuadrado cuando en San Borja cuesta 2500 dólares el m2. ¿Quiénes fueron los beneficiarios? La beneficiada fue la empresa de inversiones San Borja S.A que pertenece al Grupo Brescia que apoyó la campaña presidencial de Alan García.
La estafa llamada OLPC. El ministro Chang decide comprar a dedo unas laptops - que decían costar 100 dólares pero que terminaron costando 180 dólares - y que estaban en fase experimental. Las laptops se compran con el aval de técnicos que trabajan en la universidad privada del ministro. La universidad del ministro, mientras tanto, firma un convenio para capacitar a los maestros en el uso de las laptops que el ministro le compra a la fundación que firma el convenio con la universidad de la que él es presidente del directorio. Todo un faenón y con aceitada incluido.
Otro escándalo sin precedentes que involucra directamente al megacorrupto José Chang y altos funcionarios encargados de las adquisiciones del máximo ente educativo en el Perú y cuestionados vocales del Tribunal de Contrataciones del Estado, gracias al polémico Decreto de Urgencia Nº004-2009 del gobierno aprista que permite contratar directamente, sin un proceso de selección regular. Fueron 27 millones 844 mil soles los que dispusieron sobre la mesa para la compra de equipos industriales de los denominados colegios emblemáticos, adjudicados “a dedo” en un proceso insólito a los consorcios Schubert - Ideas Textiles y Movouk SAC.
El ex ministro Chang utilizó su cargo de ministro de Educación y de premier en ese tiempo para que “cuatro empresas amigas” relacionadas con su entorno y que han mantenido un vínculo contractual con la Universidad San Martín de Porres (USMP), logren contratos para la remodelación de esos centros educativos.
Los “faenones” de Chang fueron innumerables, como el negociado de lo textos escolares, las construcciones y reparaciones de la infraestructura de las instituciones educativas, haber realizado convenios con instituciones bancarias usureras. etc, etc… Por supuesto esto incrementó, de manera alarmante, el mal habido patrimonio del ex ministro de educación José Antonio Chang, incluso llegó a comprase una casa de playa ¿Y a quién creen que le compró?, por supuesto nada menos que a su protector Alan García Pérez.
La corrupción, así como el narcotráfico, es perjudicial para el país, sin embargo las leyes contra los corruptos siguen siendo muy blandas, pues los directos involucrados son autoridades políticas que jamás harán nada para combatir esta lacra. Así como el narcotráfico necesitan del “lavado de activos”, los ladrones del presupuesto nacional necesitan blanquear el dinero sucio de la corrupción a través de la creación de empresas, compras de bienes muebles e inmuebles o pagar sumas millonarias por servicios recibidos, entre otras maniobras.
Con una conchudez, en grado sumo (por lo regordete de su figura), esta semana Alan García dijo la frase “el ladrón cree a todos de su misma condición”, para intentar justificar los ingresos que le permitieron adquirir una vivienda en Miraflores por 830 mil dólares. Afirmó que recibió en los dos últimos años S/.803,000 por su labor de director del Instituto de Gobernabilidad y Gestión Pública y asesor de la Universidad San Martín de Porres; es decir fue pagado por su “socio”, en los negociados y robos al estado, con dinero “lavado” por la corrupción aprista. El dinero en “carretilla” que robó el ex ministro de educación Chang, actual rector de USMP, al estado y a todos los peruanos, con el aval y la protección de Alan García, ahora lo devuelve “dizque por servicios prestados”, pero ahora la plata le llega sola y lavadita.
GRAN CAMPEONATO MAGISTERIAL DE LIMA METROPOLITANA DE FULBITO Y VOLEY 2013 A REALIZARSE EL 16 Y 23 DE FEBRERO
SE INVITA A TODAS LAS BASES MAGISTERIALES DE LOS DIFERENTES SECTORES DE LIMA METROPOLITANA AL ENCUENTRO DEPORTIVO MAGISTERIAL DE FULBITO, VOLEY Y OTROS DEPORTES COMO AJEDREZ Y TIRO AL SAPO 2013 A REALIZARSE EL SÁBADO 16 Y 23 DE FEBRERO A PARTIR DE LAS 9.00 A.M.
ACTIVIDAD DEPORTIVA QUE SERVIRÁ PARA CONFRATERNIZAR Y COHESIONAR DEPORTIVAMENTE A TODAS LAS BASES DE LAS DIFERENTES INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LIMA METROPOLITANA
ESPERAMOS TU PARTICIPACIÓN CONFIRMA A TU EQUIPO:
SEDE: I.E. MARÍN ARISTAS - LIMA
EXITOSA V CONVENCION NACIONAL DEL CONARE SUTEP DEL 30 Y 31 DE ENERO DEL 2013
- PREPARAR EL REINICIO DE LA HUELGA NACIONAL 2013.
- INTENSIFICAR LA LUCHA LEGAL (DEMANDAS DE AMPARO Y DE INCONSTITUCIONALIDAD DE LA LEY 29944 DE REFORMA MAGISTERIAL) COMO COMPLEMENTO DE LA LUCHA DIRECTA LO PRINCIPAL.
- REALIZAR EVENTOS MACROREGIONALES PREPARATORIOS AL CONGRESO NACIONAL:
DEL CENTRO QUE SE REALIZARA EL 30 DE MARZO EN HUANCAYO - JUNIN
DEL NORTE
DEL ORIENTE
Y DEL SUR.
- REALIZACION DEL CONGRESO NACIONAL 27 Y 28 DE ABRIL EN LA CIUDAD DEL CALLAO.
Fuente: CONARE SUTE LIMA
lunes, 28 de enero de 2013
29 DE ENERO MOVILIZACIÓN MAGISTERIALY PRESENTACIÓN DE DEMANDAS DE AMPARO _ CONCENTRACIÓN PLAZA SAN MARTÍN
SE CONVOCA A TODOS LOS SECTORES DE LIMA HA ESTAR PRESENTE EN LA LUCHA
SE INVITA A CONTINUAR ACTUALIZANDOSE EN LOS TALLERES Y PONENCIAS QUE SE VIENEN DESARROLLANDO EN EL AUDITORIO DE LA ASOCIACION BOULEVARD DE LA CULTURA SITO EN JR. QUILCA 257 CERCADO DE LIMA
Fuente: SUTE 17
EXITOSA REALIZACIÓN DEL FORUM JURÍDICO ACLARO LA NECESIDAD DE EMPRENDER LA LUCHA LEGAL COMO COMPLEMENTO DE LA LUCHA DIRECTA
FORUM JURIDICO REALIZADO EL SABADO 19 DE ENERO EN EL AUDITORIO DE LA ASOCIACION BOULEVARD DE LA CULTURA
Sute 17
El día Sábado 19 de Enero en el Auditorio de la Asociación Boulevard de la Cultura ante una nutrida concurrencia se llevo a cabo el Fórum Jurídico que conto con la presencia de los destacados abogados y especialistas en la lucha legal como el: Dr. Wilfredo Robles Rivera, Dr. Juan Contreras Taipe, Dr. Álvaro Revilla Hernani y el Representante de los Despedidos de la década del 90 al 2000 Sr. Hilson Ramos Cosme.
La exposiciones se basaron en la necesidad de Defender la Escuela Pública ante la arremetida neoliberal de terminar privatizando la educación Publica. Así como también dejo claro que la aplicación de la Ley 29944 de Reforma Magisterial es una Ley de efecto Autoaplicativo porque desde su promulgación el día 25 de Noviembre del 2012 su efecto es de aplicación inmediata y todos los maestros (Ley del profesorado 24029, Ley 29062 CPM) ya nos encontramos bajo un nuevo régimen laboral de la Ley 29944 de Reforma Magisterial eliminando muchos derechos y beneficios de los maestros y uno de ellos, el principal la Estabilidad Laboral.
Por eso los abogados concluyen manifestando que al despojarse de los elementales derechos de los maestros con una Ley impuesta en medio de un rechazo generalizado y en uso de las atribuciones que todo maestro tiene al ver vulnerado sus derechos de interponer las Demandas de Amparo y las Demanda de Inconstitucionalidad para esto se debe tener en cuenta que el plazo legal vence el 30 de Enero ya que el el 01 de Febrero el poder judicial entra de vacaciones.
El Departamento legal ubicado en Jr. carabaya Nº 940 oficina 408 decepcionará los documentos hasta el 25 de Enero con la atención de 9 AM a 5.00 PM.
MARTES 29 DE ENERO HORA: 10.00 AM
CONCENTRACIÓN: PLAZA SAN MARTIN
MOVILIZACIÓN Y PRESENTACIÓN DE DEMANDAS DE AMPARO AL PODER JUDICIAL
Fuente: Conare Sute Lima.
Minedu: Maestros causantes del fracaso de la educación secundaria por no trabajar 30 horas
Minedu se lava las manos. Culpa a maestros de secundaria de fracaso escolar, y pretende que trabajen 30 horas cuando a estas alturas los cuadros de horas ya están aprobados y el proceso de contratos han finalizado. Otra patinada más del gobierno "nacionalista".
La Ley de Reforma Magisterial posibilitará la ampliación de la jornada laboral de 24 a 30 horas semanales para los docentes de Secundaria de las II.EE. públicas, lo cual redundará en establecer un vínculo más significativo entre estudiantes y maestros y la generación de espacios de mayor orientación, participación y diálogo, además de la transmisión de conocimientos, informó el titular de la Dirección de Educación Secundaria (DES) del Ministerio de Educación, Darío Ugarte Pareja.
Si el maestro asiste a clases durante 21 a 24 horas semanales, no tiene tiempo para sentirse parte de la escuela y menos de conocer a los chicos. Por ello el incremento propuesto de 6 horas de clase le permitirá trabajar en equipo con sus colegas y conocer a sus alumnos en otras facetas, señaló.
La idea es que este aspecto esté incluido en el reglamento de la LRM para que las regiones puedan generar las condiciones para ampliar los horarios de acuerdo a sus particulares condiciones.
Estas y otras demandas forman parte del documento denominado “Sistematización de los Diálogos Macro regionales: La Escuela Secundaria que Queremos" en el que la DES recogió las demandas, expectativas y propuestas de estudiantes, padres de familia, docentes, especialistas de las DRE y de las UGEL, así como de miembros de la sociedad civil de 14 regiones del país respecto a la escuela Secundaria en el Perú.
Indicó que el diagnóstico de la educación Secundaria en el Perú establece dos puntos sensibles que atender. Ciento 50 mil chicos en Lima, no asisten a clases de Secundaria y el ausentismo a nivel nacional bordea el 26% en zonas urbanas mientras que en zonas rurales este indicador se eleva al 40%.
El segundo punto, dijo, es que entre los que asisten a clases hay una percepción generalizada de que lo que el Estado les ofrece no es relevante pues quieren aprendizajes útiles para el presente, para un mundo de cambio constante. Esto hace que no le encuentren sentido a la educación Secundaria y la comiencen a abandonar progresivamente, se inserten en el mundo laboral y experimenten el fracaso y la frustración, agregó.
Fuente: Minedu
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